Информатика: 2 класс: Учебник: В 2 ч.: Ч. 2: Первый год обучения Изд. 2-е, испр., доп.

Преподавание иностранного языка
Она чрезвычайно нечастотна, не составляет и 2% случаев употребления в языке английской художественной прозы и, кроме того, не обладает достаточной коммуникативной ценностью: с ее помощью можно сообщить, как правило, только то, что происходит в момент речи. В советской методике поэтому установилась прочная традиция обучения этой временной форме не ранее 7 класса. Этой же традиции придерживаются поныне авторы учебников английского языка в ФРГ, ГДР, Австрии. Но под влиянием англо-американских представителей прямого метода авторы действующих учебников предусматривают в первом году обучения до конца III четверти работу над Prese Co i uous e se, и только в конце III четверти - доспециальный период (устное опережение) другой временной формы - Prese I defi i e. Эта позиция неоднократно критиковалась. Ее отрицательным результатом является вытеснение таких высокочастотных форм, как Prese и Pas i defi i e формами he Prese Co i uous e se вплоть до старших классов. Кроме того, длительная работа с Prese Co i uous непосредственно перед изучением Prese i defi i e усложняет усвоение норм употребления последнего. Эксперимент О. А. Савелковой по выявлению сформированности навыков употребления Prese I defi i e и Prese Co i uous показал, что в речи учащихся чаще наблюдались ошибки, связанные с употреблением Prese I defi i e (по сравнению с Prese Co i uous ).