География. Билеты и ответы. 9 класс

Особенности развития познавательных интересов учащихся к изучению географии в малочисленной сельской...
Для более подробного анализа мотивационной сферы возможные ответы были разделены на подгруппы: познавательные мотивы – на широкие познавательные и учебно-познавательные, а социальные – на широкие и узкие. Выяснилось, что мотивы изучения географии постепенно изменяются от класса к классу. Если в VI-VII классах преобладают широкие познавательные мотивы, связанные со стремлением узнать новое, с интересом к географии, к изучению природы, познанию разнообразных фактов, то в более старших классах чаще всего эти мотивы уступают место социальным. Таблица 1 Количество учащихся, интересующихся географией (в %) Школы Класс А Б В 6 7 8 9 В среднем 80 66,6 40 — 46,6 50 40 22 — 28,1 50 25 — 16,6 22,9 Как видно, наибольший интерес к предмету проявляется в 6-7-х классах, где изучают курсы физической географии, в 8-м классе происходит резкий спад интереса к ней, и к 9-му классу по всем школам показатели интереса становятся весьма низкими. В двух школах ученики 9-го класса географией не интересуются. Какие же факторы влияют на развитие познавательного интереса? Ведущий среди них – уровень педагогической квалификации учителя.