Сказка-раскраска: Теремок Сказка-раскраска ISBN 978-985-507-306-3

Коммуникативные стратегии детского издания (на примере республиканской прессы 2008 /09...
Целенаправленное развитие речи, мышления, внимания, памяти, воображения, познавательной активности – главное в работе родителей и воспитателей. § 1. «МЫ ДЕЛАЕМ» В дошкольном возрасте для восприятия информации большую роль играет иллюстрация, и журналы «Бабушкин сундучок», «Вырежи и наклей», «Дюймовочка», «Любимые сказки», «Ой-ля-ля!», «Раскраска для малышей», «Раскраска с наклейками», «Раскраска с подсказкой», «Солнышко» создаются как набор картинок. Основная задача ребенка – с помощью карандашей или красок превратить бесцветный рисунок в яркую и привлекательную иллюстрацию. Схожесть детского издания и ученического альбома для рисования позволяет маленькому художнику принимать журнал как часть хорошо знакомого предметного мира, соотносить со своими рисунками и получать дополнительный стимул к творчеству. Периодичность выхода (один раз в месяц) дает постоянную возможность ребенку совершенствовать воображение, внимание, память, мелкую моторику рук. Некоторые журналы («Вырежи и наклей», «Дюймовочка», «Ой-ля-ля!», «Солнышко») не ограничиваются рамками изобразительного искусства и, помимо этого, предлагают читателю развивающие задания: сообрази, дорисуй, найди отличия, посчитай и др.