Советы священника и врача Практическая энциклопедия молодой православной мамы: Первый год жизни вашего ребенка.

Возникновение и общественная природа сознания
В единстве с этими формами активности развивается коммуникативное поведение — главное средство, с помощью которого ребенок добивается удовлетворения своих потребностей и желаний, осваивает общественные требования и информацию. Сначала это поведение реализуется в доречевых формах (крик, мимика, жестикуляция). С седьмого-восьмого месяца ребенок начинает сначала пассивно, а затем активно осваивать главное средство человеческого общения, взаимодействия и обмена информацией — речевое поведение. Освоение речи создает решающие предпосылки для отделения образов от вещей и действий, выделения значений, их фиксирования и оперирования ими для регулирования поведения. Таким образом к видам активности человека можно отнести: - врожденные реакции; - исследовательское поведение; - практическое поведение; - коммуникативное поведение; - речевое поведение. III. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Уже в первые годы жизни у ребенка складываются предпосылки для овладения простейшими формами деятельности. Первой из них является игра. Известно, что игровое поведение наблюдается и у молодых животных. Это - всевозможная возня, имитация драк, беготня и т. д. У некоторых животных наблюдаются и игры с вещами.