Играем с карточками. Развивающая книга

Развивающие игры и упражнения на уроках технологии
Правы все учёные, утверждающие, что игра – это важнейшее средство развития мышления детей. Игра – это развивающая деятельность и форма жизнедеятельности, сотрудничества, содружества, сотворчества со взрослыми, посредник между миром ребенка и миром взрослого. И всё же игра – это работа, считал Януш Корчак, в которой нет слов «надо» и «не надо». В современной школе одной из важных целей является индивидуальный подход к личности каждого ребёнка, особенно это важно в подростковом возрасте. При этом игра выступает в роли неоценимого помощника. Следовательно, игра является важным источником информации, и, конечно же, средством развития мыслительных процессов детей. Проделанная исследовательская работа доказывает, что использование развивающих игр и упражнений повышает развитие мыслительных процессов детей. Результаты исследования наглядно представлены в таблицах. Из которых видно, что в 5 классе относительно 8 класса уровень развития мыслительных процессов повысился несколько больше. Это свидетельствует о том, что дети ещё не могут привыкнуть к повышенным требованиям и нуждаются в привычной форме общения – игре, поэтому они во время игр более активны.