Посидим в тишине

Уроки по рассказам Андрея Платонова «Корова» и «Июльская...
Уроки по рассказам Андрея Платонова «Корова» и «Июльская гроза» Галина Медведева г. Александров, Владимирская область Рассказ «Корова» Урок1 Рассказ «Корова» читает учитель, интонационно выделяя ключевые слова, предложения. В оставшееся время учащиеся делятся впечатлениями от прочитанного. Примерные вопросы: Как вы думаете, о чём этот рассказ? Каково ваше настроение после прочтения? О чём хочется думать, говорить? Может, вам захотелось посидеть в тишине и подумать о чём-то очень важном? Домашнее задание. Собрать материал о Васе (портрет, какова мечта мальчика, что мы знаем о его родителях). Урок2 На этом уроке предстоит выяснить, что за герой перед нами и каковы его отношения с миром. Поэтому урок начинается с проверки домашнего задания. —Что вы узнали о Васе Рубцове? (“Сын хозяина” коровы, “он ходил в колхозную семилетку за пять километров от дома и учился там в четвёртом классе”, “Вася любил ходить в школу”, жил он на маленьком дворе путевого сторожа. ) —Может ли это быть характеристикой любого другого мальчика? Почему? (Эти общие сведения дают право сказать, что Платонов говорит о человеке вообще, в данном случае — о ребёнке. ) —О чём мечтают дети такого возраста, как Вася? О чём мечтаете вы? Посмотрим, о чём мечтает Вася. (“. . . Слушая учительницу и читая книги, он воображал в своём уме весь мир, которого он ещё не знал, который был, как он думал, вдали от него.