Набор фломастеров "Carioca Jumbo", 36 штук

Взаимосвязь различных видов деятельности и их роль в становлении осознанного отношения к...
Тебе — правую, тебе — левую. Трудность выполнения состоит в том, что у вас на двоих один набор фломастеров и только семь минут на выполнение задания. Приступайте, пожалуйста. Через 7 минут дети приглашаются в круг. Воспитатель задает вопросы паре, которая хуже всех справилась с заданием: – От одной ли пары ваши варежки? – Нравятся ли вам ваши варежки? – Хотели бы вы их носить? – Как вы выполняли работу? – Ребята, вы поняли, почему вы не справились с заданием? Теперь вы знаете, что бы что-то сделать, надо сначала договориться. Заходит вторая группа детей. 4. Упражнение для коррекции зрения со снежинками (выполняют две группы) Воспитатель: Мы снежинку увидали, Со снежинкою играли. Дети берут снежинки в руки сфокусировав на ней взгляд. Снежинки вправо полетели, Дети вправо посмотрели. (Взгляд вправо) Вот снежинки полетели Глазки влево посмотрели. (Взгляд влево) Ветер снег вверх поднимал И на землю опускал. (Вверх, вниз) Дети смотрят вверх и вниз Все! На землю улеглись. Покружится и присесть, Опустив снежинки на пол. Глазки закрываем. Глазки отдыхают. 1-я группа детей вручает гостям билеты на экологическую сказку. 5. Воспитатель: Мы карточки покажем И про каждую расскажем: Белый ковер, мороз, снегопад, Санки, лыжи, коньки, снегокат, Горка, каток, сугробы, снежки, Елка, снегурочка, снеговики, Валенки, шуба, штаны, рукавица, Дятел, сова, ворона, синица.