|
| | |  | Наименование: | Dimensionen Lernpaket 2 (+ Audio CD; количество томов: 2) | Формат: | Страниц 456 мягкая обложка | Автор: | Jenkins E. | Издательство: | Hueber | Год: | 2003 | Цена: | | | |
| Jedes Lernpaket enthä lt ein Magazin (Motivation durch authentisches Material), die Lernstationen (Ü bungsangebot und Systematisierung des Spracherwerbs) und Audio-CDs mit den Sprechü bungen. Zu jedem Lernpaket gibt es auß erdem CDs / Kassetten mit den Hö rverstehenstexten und ein Lehrerhandbuch („Unterrichtsbegleitung“). Lernziel: Jedes Lernpaket fü hrt zu einer Niveaustufe nach dem Gemeinsamen Europä ischen Referenzrahmen (A1, A2, B1). Konzeption des Lernpakets
Das neue D-A-CH-Lehrwerk orientiert sich kulturell am deutschsprachigen Raum in der Mitte Europas – an Deutschland, Ö sterreich und der Schweiz. Magazin: Das Magazin ist, was es verspricht: Sprache und Phonetik: Dimensionen enthä lt ein systematisches Phonetiktraining (mit eingelegter Schü ler-CD). Die Hö rverstehenstexte machen mit der Alltagssprache und den Sprachvarianten des Deutschen (nicht den Dialekten) in Deutschland, Ö sterreich und der Schweiz vertraut. Besonders geeignet fü r Lerner, die bereits eine Fremdsprache erlernt haben. Zielgruppe: Erwachsene und jugendliche Lerner (ab 16 Jahren) in Grundstufenkursen an Ö sterreich-Instituten, Goethe-Instituten, Sprachinstituten und privaten Sprachschulen. Aufbau: Dimensionen besteht aus drei Lernpaketen. In der Aufmachung moderner Zeitschriften enthä lt es Text- und Bildmaterial, das Neugierde weckt, die Phantasie anregt, zum Blä ttern und Schmö kern auffordert. Es ist Grundlage fü r Kommunikationsanlä sse, Leseaufgaben und andere Bereiche der Spracharbeit. Lernstationen: Die Lernstationen bieten ein vielfä ltiges lernerorientiertes Aufgaben- und Ü bungsangebot (oft mit Wahlmö glichkeiten). Jede Lektion endet mit einem spielerischen Test und einer Analyse des Lernwegs.
Неология Таким образом, неологизм – это новое слово, новое либо по форме, либо по содержанию, либо и по форме и по содержанию. Следовательно, в вокабуляре неологизмов можно выделить: 1. собственно неологизмы (новизна формы сочетается с новизной содержания): audio ypi g – аудиопечатание; elecommu i g – работа на дому с использованием электронной почты; 2. трансноминации, сочетающие новизну формы слова со значением, уже передававшимся ранее другой формой: Big C- рак; Sudse – мыльная опера; Furphy – беспочвенный слух; 3. семантические инновации или переосмысления (новое значение обозначается формой, уже имевшейся в языке): shor – немного выпивки; ivories – зубы. Распределение новых лексических единиц среди этих типов крайне неравномерно. Это зависит, прежде всего, от развития НТР (слова преимущественно первой группы), а так же от необходимости дать новое, более эмоциональное имя предмету, уже имеющему нейтральное наименование (слова преимущественно второй и третьей группы). Эта классификация неологизмов не отражает способ создания новых слов, а предполагает основой считать способы появления неологизмов (функциональный аспект новой лексики). |