Бумажная кукла: Принцесса: Куклы с нарядами: 2004/ 1 (Приложение к журналу 'Веселые игры')

Дидактические игры и упражнения для детей раннего...
Ход: Воспитатель демонстрирует ребенку куклу, которая спит на кроватке. Затем он объясняет, что кукла проснулась и ее нужно одеть. Ребенок одевает куклу, а воспитатель сопровождает его действия речью: «Оденем кукле маечку. Маечка чистая, она белого цвета». Затем воспитатель задает вопросы: «Что ты надеваешь кукле? Какого цвета маечка?» и т.п. НАРЯДИМ КУКЛУ Цель: Активизировать словарь по теме. Оборудование: Картонная кукла, набор бумажной одежды. Ход: Воспитатель предлагает ребенку одеть куклу для разных ситуаций (на прогулку, на праздник, в детский сад и т.д.). Ребенок одевает куклу, например, на прогулку. Воспитатель описывает одежду куклы: «Наденем кукле синее пальто. У пальто есть воротник, рукава, карманы. Застегивается оно на пуговицы». Активизируя речь малыша, воспитатель спрашивает: «Где у пальто рукава? Покажи. Что ты показал?» и т.п. (Рис.12) Посуда К КУКЛЕ ПРИШЛИ ГОСТИ Цель: Познакомить детей с названием посуды, ее цветом, формой, назначением. Оборудование: Кукольная посудка, стол, кукла, Машка и зайка. Ход: Воспитатель объясняет ребенку, что к кукле пришли гости (мишка и зайка), поэтому нужно накрыть на стол к чаю, дает малышу поручения: «Поставь хлебницу на середину стола.