|
| | |  | | Наименование: | История зарубежной педагогики и философия образования: Учебник для студентов вузов - 480 с. {Учебники и учебные пособия} ISBN 5-222-01440-1 ~90.12.06 036 | | Автор: | Духавнева А.В. Столяренко Л.Д. | | Издательство: | Ростов:Феникс | | Год: | `00 | | Цена: | | | |
|
| Учебное пособие, построенное по принципу интеграции включает две части: в первой дается теоретический материал, вопросы-задания; вторая часть представляет собой хрестоматию, в которую включены сочинения выдающихся педагогов и мыслителей различных эпох |
Идеи развития в трудах Я.А. Коменского, М. Монтеня, Ж.-Ж.... Если Руссо высказывал много прогрессивных суждений о воспитании мальчиков, то в отношении девочек он придерживался в основном традиционной точки зрения. Основная функция женщины, по его мнению, быть женой и матерью, ей не нужно широкого научного образования, но надо заботиться о ее физическом развитии, эстетическом воспитании, приучать к ведения домашнего хозяйства и т. п. Педагогическая теории Руссо оказала большое влияние на педагогику 18-19 вв., но буржуазия вскоре придала забвению ее демократизм, используя положительное только для воспитания своих детей. / Пискунов А. И. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. - М.: Просвещение, 1981. - С. 202/. Как уже говорилось выше , Руссо является основоположником теории естественного, свободного воспитания. Через теорию свободного воспитания красной нитью проходит идея развития. В чем же заключается суть этих идей? Руссо утверждал, что от природы человек получает только возможности для развития, слабую физическую конституцию и некоторые задатки, которые совершенствуются с помощью воспитания / Гончаров Н. К. Историко-педагогические очерки. - М.: Академия педагогических наук РСФСР, 1963. -С.55/. “Дело не в том , чтобы подавлять природные качества, а наоборот развивать их”.
 | Учебное пособие для вузов - 603 с. История образования и педагогической мысли: История педагогики: М:Гардарики Латышина Д.И. | 165 |  | Политические деятели в новейшей истории: Политические портреты зарубежных государственных деятелей ХХ в.: Книга для чтения для учащихся старших классов Просвещение Шацилло В.К. Книга может быть использована при работе с другими учебниками по данному курсу. | 84 |  | Всеобщая история: Новая история зарубежных стран (конец XV - конец XVIII вв.): Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений Изд. 6-е, пересмотр. Дрофа Бурин С.Н.,Ведюшкин В.А. В учебнике освещаются политика и дипломатия, экономика и культура первого периода Нового времени (конец XV - конец XVIII века). | 149 |  | Практикум по истории общей и дошкольной педагогики Владос Романюк | 32 |  | История отечественного и зарубежного телевидения Телевизионный мастер-класс Аспект-Пресс Голядкин Н.А. Прослеживается также эволюция тематических кабельно-спутниковых каналов, в первую очередь международных новостных. | 195 |  | CD-ROM. Занимательная история. Часть 2: Зарубежная история. Новое и новейшее время Яркие иллюстрации и художественные рассказы, демонстрирующие наиболее важные исторические события. | 94 |  | Государственное управление зарубежных стран. Гриф УМО по классическому университетскому образованию Аспект-Пресс Пронкин С.В. В основу книги легли лекции, прочитанные авторами на факультете государственного управления МГУ им. М. В. Ломоносова. Книга предназначена для студентов и аспирантов, специализирующихся в области права, государственного и муниципального управления, политической истории, политологии. | 298 |  | История мировых религий. Гриф Российской Академии образовании Библиотека студента Флинта, Московский психолого-социальный институт (МПСИ) Горелов А.А. Книга снабжена вопросами для повторения и списком дополнительной литературы по каждой теме, а также перечнем тем для контрольных работ и рефератов, вопросами к зачетам и экзаменам и словарем терминов и персоналий. | 304 |  | Источниковедение отечественной истории. Гриф УМО по классическому университетскому образованию Высшее профессиональное образование Аргумент Голиков А.Г. Пособие знакомит читателя с основными видами письменных источников по отечественной истории X — начала XXI в. : летописями, законодательными и частными актами, документами делопроизводства, статистическими источниками, материалами личного происхождения, периодической печатью. | 698 |  | Основы педагогики. Введение в прикладную философию Школьная Пресса Гессен С. Начатая еще до революции в Петрограде и в первые послереволюционные годы в Томске, эта работа была завершена и издана автором в эмиграции в 1923 г. Широко использовалась при организации системы образования в Русском Зарубежье. В книге С. И. Гессена (1870-1950) - ученого-педагога, философа, публициста - осмысливается многовековый опыт мировой педагогики и лучшие традиции России, дается анализ важнейших направлений педагогической мысли первой четверти века в России, Европе и США, обосновываются перспективные идеи педагогики. Книга С. И. Гессена по праву может быть названа сейчас, на исходе XX века, одной из лучших книг этого столетия по педагогике. | 5 |  | Новая история; Большая школьная энциклопедия: Космос; Планета Земля; Атлас мира (пер. с англ. Горелик И. , Дуниной М. , Жеребова К. и др. ) - 256 с. Наука и техника; Растения; Животные; Древняя история; М:Махаон Конноли Ш. | 820 |  | Новейшая история. Всеобщая история: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений История Просвещение Улунян А.А. В учебнике использованы архивные фотоматериалы. | 262 |  | Учебное пособие - 224 с. {Учебник для XXI века} Введение в философию образования: М: Логос Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. | 155 |  | Введение в философию образования. Гриф УМО ВУЗов России Логос Гусинский Э.Н. Для студентов педагогических и философских специальностей, изучающих курс Философия образования. | 125 |  | Всеобщая история: Новейшая история: XX в.: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений Изд. 8-е Русское слово-РС Загладин Н.В. | 198 |  | Базовый и профильный уровни (под ред. Чубарьяна А. О. ) Изд. 6-е Всеобщая история: Новейшая история: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений: Академический школьный учебник Просвещение Сергеев Е.Ю.,Улунян А.А. В нем освещаются главные направления общественно-политической, социально-экономической жизни стран и народов Европы, Америки, Азии и Африки. | 179 |  | Документальные рассказы Истории из истории: От Вещего Олега до Петра Великого: Лицей Аль Д.Н. Театральные и телевизионные зрители высоко оценили историко-документальную драму Д. Аля Правду! Ничего, кроме правды! и сатирическую комедию Опаснее врага. Новая книга Д. Аля Истории из истории полезна не только школьникам, которым она адресована, но и всем, кто интересуется историей Отечества, кто хочет в прошлом найти ответы на вопросы сегодняшней жизни. | 130 |  | Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс Просвещение Сороко-Цюпа О.С.,Сороко-Цюпа А.О. В новом издании учебника расширены хронологические рамки изучаемого периода (добавлен материал по новейшей истории зарубежных стран начала XX в. , а также начала XXI в. ) В учебник включены разнообразные документальные материалы, таблицы, иллюстрации, карты. | 198 |  | Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс. Учебник Академический школьный учебник Просвещение Улунян А.А.,Сергеев Е.Ю. В издании представлены таблицы, иллюстрации. | 196 |  | Новейшая история. 9 класс. Учебник Всеобщая история. Дрофа Шубин А.В. На основе современных научных подходов в нем освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества в XX - начале XXI века. | 348 |
|