Художественная культура: Книга для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования и учителей начальных классов Изд. 2-е - 96 с. {Развитие и воспитание дошкольника} Интегрированные занятия с детьми 5-7 лет:

Деятельность педагога дополнительного образования
Цель первого – создать у учащихся максимально четкий и конкретный образ основных типов профессий. Второе реализуется как самопознание, исследование школьником своих качеств в контексте определенной профессии и оценка своих возможностей, определение степени выраженности тех или иных профессионально важных качеств и прочих ресурсов, обусловливающих профессиональный выбор. Глава 2. Деятельность педагога дополнительного образования по организации профессиональной ориентации школьников 2.1 Педагог дополнительного образования и характеристика его деятельности ДО – неотъемлемая часть общего образования, которая выходит за рамки ГОС (государственных образовательных стандартов) и реализуется по средствам дополнительных образовательных программ и услуг как в учреждениях ДО детей, так и в общеобразовательных учреждениях. Педагог дополнительного образования - один из важнейших специалистов, непосредственно реализующих дополнительные образовательные программы различной направленности. Он занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность. Он комплектует состав творческих объединений, способствует сохранению контингента обучающихся, реализации образовательной программы, ведет непосредственную образовательную деятельность со школьниками в определенном творческом объединении, обеспечивая обоснованный выбор форм, методов, содержания деятельности.