Информатика. 7-9 класс. Базовый курс: практикум-задачник по моделированию

Компьютерная грамотность как условие становления социального...
В результате анализа литературы мы пришли к следующим теоретическим выводам: одной из составляющих компьютерной грамотности является освоение теории и практики в совокупности; при выявлении уровня компьютерной грамотности необходимо учитывать особенности пользователя компьютера, в нашем случае – социальных работников; в качестве оценки уровня владения социальными работниками компьютерной грамотностью могут выступать количество положительных ответов на предложенные вопросы анкеты; в качестве условий, способствующих развитию компьютерной грамотности социальных работников, выступают следующие условия: наличие кадров, владеющих компьютерной грамотностью на высоком уровне; наличие необходимой материальной базы (наличие необходимого ПО, свободный выход в Интернет и т.д.); Для практического подтверждения теоретических выводов мы провели эксперимент, подтверждающий влияние комплекса разработанных теоретических и практических занятий на овладение социальными работниками компьютерной грамотностью. Оценивая трудности в процессе овладения социальными работниками компьютерной грамотностью, следует учесть их при разработке дополнений в методические рекомендации в связи с тем, что уровень требований к уровню компьютерной грамотности не является неизменным. . Литература Бочкин А.И. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие. – Минск: Вышэйш. шк., 1998. Информатика 7-9 класс. Базовый курс. Теория/Под ред. Н.В.Макаровой. - СПб.: Питер, 2003. Информатика и информационные технологии.