|
|
| | |  | | Наименование: | Информатика. 7-9 класс. Базовый курс: практикум-задачник по моделированию | | Формат: | Страниц 176 Размер 22x17x1 см Вес 0,175 кг
мягкая обложка | | Автор: | Макарова Н.В.  | | Издательство: | Питер | | Год: | 2006 | | Цена: | | | |
|
Особое внимание уделяется этану формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. Цель задачника — научить моделированию. Теория моделирования излагается в учебнике «Информатика. 7—9 класс. Базовый курс. Теория». В задачнике она адаптирована к специфике конкретной среды. К работе с ним следует приступать после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге «Информатика. 7—9 класс. Базовый курс. Практикум по информационным технологиям». Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта к базовому курсу информатики для средней школы. Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в системе управления базой данных, графическом редакторе, текстовом или табличном процессорах.
Компьютерная грамотность как условие становления социального...
В результате анализа литературы мы пришли к следующим теоретическим выводам: одной из составляющих компьютерной грамотности является освоение теории и практики в совокупности; при выявлении уровня компьютерной грамотности необходимо учитывать особенности пользователя компьютера, в нашем случае – социальных работников; в качестве оценки уровня владения социальными работниками компьютерной грамотностью могут выступать количество положительных ответов на предложенные вопросы анкеты; в качестве условий, способствующих развитию компьютерной грамотности социальных работников, выступают следующие условия: наличие кадров, владеющих компьютерной грамотностью на высоком уровне; наличие необходимой материальной базы (наличие необходимого ПО, свободный выход в Интернет и т.д.); Для практического подтверждения теоретических выводов мы провели эксперимент, подтверждающий влияние комплекса разработанных теоретических и практических занятий на овладение социальными работниками компьютерной грамотностью. Оценивая трудности в процессе овладения социальными работниками компьютерной грамотностью, следует учесть их при разработке дополнений в методические рекомендации в связи с тем, что уровень требований к уровню компьютерной грамотности не является неизменным. . Литература Бочкин А.И. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие. – Минск: Вышэйш. шк., 1998. Информатика 7-9 класс. Базовый курс. Теория/Под ред. Н.В.Макаровой. - СПб.: Питер, 2003. Информатика и информационные технологии.  | Информатика. Информатика в играх и задачах. 4 класс. Часть 3. Логика и алгоритмы Баласс Горячев А.В.
Учебник предназначен для изучения бескомпьютерного компонента курса информатики и ИКТ в 4-м классе, соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, направлен на формирование общеучебных умений и навыков.
93 руб |  | Информатика 5-6 класс. Начальный курс Питер Макарова Н.В.
С этой целью в основной части учебника представлено множество практических заданий, а в приложении помещены упражнения для самостоятельной работы.
105 руб |  | Информатика. 9 класс. Методическое пособие для учителей Учебники для школ Питер Макарова Н.В.
Технологические умения учащихся расширяются в процессе освоения среды Интернета.
101 руб |  | Информатика. Учебник. Начальный уровень Учебники для школ Питер Макарова Н.В.
Учебник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельных внешкольных занятий.
100 руб |  | Информатика и ИКТ. Рабочая тетрадь №1. Начальный уровень Учебники для школ Питер Макарова Н.
Предназначена для работы на уроках и дома.
51 руб |  | Информатика и ИКТ. В 3-х частях. Часть 2: Программное обеспечение информационных технологий Методическое пособие для учителей. Питер Макарова Н.В.
Данное методическое пособие дополняет две другие части комплекта методических пособий: "Информационная картина мира" и "Техническое обеспечение информационных технологий".
219 руб |  | Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения Информатика. Питер Макарова Н.В.
В разделе «Техническая база информатики» приведена информация об аппаратной части компьютера, о компьютерных сетях, рассматривается история и тенденции развития компьютерных систем.
395 руб |  | Информатика и ИКТ. 7-9 класс. Учебник. Часть 1. Теория Питер Макарова Н.В.
272 руб |  | Информатика. 10-11 классы. Учебник. Часть 2. Программирование и моделирование Учебники для школ Питер Макарова Н.В.
Для каждого задания приведены программы на языках Basic и Pascal, что позволяет провести сопоставительный анализ инструментария каждой среды и выбрать наиболее рациональный вариант программы.
287 руб |  | Базовый уровень. Информатика. 10-11 классы. Рабочая тетрадь №2. ФГОС Бином. Лаборатория знаний Макарова Н.В.
Задания предназначены для практического применения изучаемого материала.
188 руб |  | Информатика: 7 кл.: Поурочные планы по учебнику Н.В.Макаровой 'Информатика. Базовый курс. 7-9 классы': № 8-К: CD-Rom (сост. Гилярова М.Г.) Корифей
298 руб | | Информатика: Рабочая тетрадь к учебнику под ред. Н.В.Макаровой 'Информатика: 5-6 класс: Начальный курс': 6 класса Питер Николайчук Г.С.,Макарова Н.В.,Титова Ю.Ф.
Задания, представленные в рабочей тетради, нацелены на составление алгоритмов как для неформального исполнителя, работающего в среде графического редактора, тек и для формального исполнителя Черепашка среды программирования ЛогоМиры.
24 руб |  | Рабочая тетрадь по информатике: 5 класс: К учебнику под ред. Н.В.Макаровой 'Информатика: 5-6 класс: Начальный курс' ISBN 978-5-94723-384-1 5-94723-384-3 Питер Макарова Н.В.,Николайчук Г.С.,Титова Ю.Ф.
Задания, представленные в рабочей тетради, базируются на идеях развивающего обучения, направлены на формирование системного мышления и активизацию творческого потенциала, умения находить нестандартные способы получения, осмысления и обработки информации.
24 руб | | Последовательность событий и др. Сравнение и анализы; Информатика: Признаки предметов; Готовимся к школе по интенсивной методике Эксмо Соколова Ю.А.
98 руб |  | Информатика. 1 класс. В 2-х частях. Часть 2 Баласс Горячев
Методические рекомендации с подробными поурочными разработками позволяют вести данный курс учителям начальных классов без специальной подготовки.
179 руб | | Информатика в играх и задачах: 3 класс: Учебник-тетрадь: В 2 ч.: Ч. 1 - 64 с. {Школа 2100…} ISBN 5-85939-075-0 ~92.08.17 911 М:Баласс Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И.
46 руб | | Информатика: Рабочая тетрадь: 2 класс АСТ-Пресс школа Симонович С.В.
В его структуру входят основные, итоговые и творческие задания.
54 руб |  | Информатика: Учебник-тетрадь для 3 класса начальной школы: В 2 ч.: Ч. 1 - 56 с. ISBN 5-09-012422-1 5-09-012444-2 ~93.07.29 091 М:Просвещение/Ин-тновыхтехнологий Семенов А.Л., Рудченко Т.А.
75 руб |  | Учебник-тетрадь. Часть 2 Информатика. 2 класс (1-4). Просвещение Семенов А.Л.
54 руб |  | Математика и информатика. Учимся решать задачи. 4 класс (1-4) Линка-Пресс Истомина Н.Б.
Данное пособие можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальной школы.
118 руб |
|
скачать тексты
В море книг
Пепельница S.Quire круглая, сталь, 110 мм. 
Матрас-кокон "Зевушка". 
Шкатулка для украшений Jardin D'Ete, цвет бежевый, "рептилия", 13x13x5,5 см. 
Молочный гриб можно использовать для похудения, восстановления микрофлоры, очищения организма