|
| | |  | | Наименование: | Теоретические основы и методика филологического образования младших школьников. Учебное пособие | | Формат: | Страниц 272
мягкая обложка | | Автор: | Багичева Н.В.  | | Издательство: | Флинта | | Год: | 2011 | | Цена: | | | |
|
| В материалах раздела "Современный русский язык" сопоставляются научная и школьная грамматика, определяется методический аспект их изучения. Освещаются наиболее актуальные и значимые вопросы преподавания русского языка, представляются материалы по альтернативным методикам. В разделе "Основы методики обучения русскому языку в начальной школе" квалифицированно определяются теоретические, лингвистические, психолого-педагогические основы методики. Для студентов, обучающихся по направлении. "Педагогика", профиль "Начальное образование". В пособии обобщены и систематизированы сведения по курсам: "Русский язык и культура речи", "Теоретические основы и технологии начального языкового образования"; кратко излагается содержание основных разделов курсов, определяется круг усваиваемых и закрепляемых понятий, обращается внимание на вопросы, не имеющие однозначного освещения в учебной литературе. |
Математическое мышление младших школьников
СодержаниеВведение Глава 1. Теоретические основы развития математического мышления младших школьников с помощью нестандартных задач 1.1 Особенности математического мышления учащихся начальных классов и возможности его развития на уроках 1.2 Роль нестандартных задач в развитии математического мышления младших школьников Глава 2. Методика применения нестандартных задач в развитии математического мышления младших школьников 2.1 Логические задачи как средство развития математического мышления 2.2 Использование различных способов решения нестандартных задач в развитии математического мышления младших школьников 2.3 Содержание и организация опытно-экспериментальной работы Заключение Список использованной литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 ВведениеАктуальность выбранной темы подтверждается тем, что новые подходы к совершенствованию учебно-воспитательного процесса с целью формирования всесторонне развитой и творчески мыслящей личности младшего школьника во многом зависит от умения ими решать нестандартные задачи.
 | Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие Психология развития и возрастная психология. Gaudeamus Академический проект Кулагина И.Ю.
В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражен полный жизненный цикл, который проходит человек. | 275 |  | Педагогическая антропология. Учебное пособие Академия (Academia) Максакова В.И.
В книге приведены выдержки из труда К. Д. Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии", составляющего основу семинарских занятий по дисциплине. | 139 |  | Учебное пособие Педагогика профессионального образования. Академия (Academia) Сластенин В.А.
Большое внимание уделяется вопросам экономики профессионального образования, представлены материалы, касающиеся его нормативного правового обеспечения. | 257 |  | Педагогика понимания Высшее и специальное образование Дрофа Сенько Ю.В.
В пособии раскрываются проблемы педагогического понимания как гуманитарного феномена и одного из принципов стиля нового педагогического мышления. | 318 |  | Психология и педагогика. Учебное пособие для бакалавров. Гриф МО Бакалавр. Базовый курс Юрайт Столяренко Л.Д.
Для студентов гуманитарных и технических вузов, аспирантов, педагогов и психологов, а также всех интересующихся вопросами психологии и педагогики. Об авторах: Столяренко Л. Д. , доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор Ростовского государственного экономического университета; Столяренко В. Е. , кандидат философских наук, доцент Новочеркасской государственной мелиоративной академии. | 398 |  | Словесные методы обучения. Учебное пособие Высшее профессиональное образование Академия (Academia) Осмоловская И.М.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. | 327 |  | Формирование эмоционального климата классного коллектива ЛКИ Дьячкова Н.М.
Книга предназначена для детских психологов, педагогов и специалистов, работающих с детьми. | 193 |  | Общенаучные основы педагогики и педагогического поиска Психология, педагогика, технология обучения Либроком Коржуев А.В. | 236 |  | Гриф УМО ВУЗов России Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников. Высшая школа Рамзаева Т.Г. | 158 |  | Психология и педагогика. Учебник Высшее образование Феникс Самыгин С.И.
Дисциплина "Психология и педагогика" в учебном плане относится к Федеральному компоненту по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" и обязательна к изучению в высших учебных заведениях. | 373 |  | Учебное пособие. Стандарт третьего поколения Педагогическая психология. Питер
Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. | 226 |  | Теоретические основы обучения математике в средней школе: психология математического образования. Учебное пособие для вузов Высшее педагогическое образование Дрофа Гусев В.А.
В книге отражены точки зрения ведущих специалистов по теории и методике обучения математике в России и Польше. | 595 |  | Методика развития речи младших школьников: 1-4 классы Изд. 3-е, перераб., доп. - 240 с. {Библиотека учителя начальной школы} ISBN 5-89624-097-Х 5-17-016800-4 5-271-05498-5 ~93.02.05 659 Тула:Родничок/М:Астрель/АСТ Львов М.Р. | 41 |  | Методика исследовательского обучения младших школьников Федоров Савенков | 101 |  | Пособие для студентов факультета начального обучения и учителей начальных классов (под ред. Рамзаевой Т. Г. ) - 168 с. Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников: СПб:СпециальнаяЛитература Рамзаева Т.Г., Воюшина М.П., Щеголева Г.С. и др. | 23 | | Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников: Программа и репертуар Театр и дети ISBN 5-691-00574-X Театр и дети Владос Чурилова Э.Г.
Материалы данного издания могут быть использованы воспитателями, учителями и родителями для занятий с детьми театральным искусством, а также педагогами дополнительного образования и руководителями театральных кружков и эстетических центров. | 54 | | Пишем без ошибок, изучаем синонимы и антонимы, пишем сочинение по картинке: Соответствует минимуму содержания образования в начальной школе (14 листов с карточками и методические рекомендации) - 4 с. {Контроль и проверка знаний младшего школьника} Русский язык: 4 класс: Учим трудные слова -4: 63 слова с непроверяемыми написаниями: Учебно-методический комплект 'Тропинка': М:Экзамен Борисенко А.А., Галанов А.С., Галанова Т.В. | 63 | | Теоретические основы электротехники: Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Изд. 9-е, стереотип. Среднее профессиональное образование. Электротехника Академия Евдокимов Ф.Е. | 480 |  | Практическое пособие (сост. Черемисина Л. Д. ) Основы экологии - младшим школьникам: Развитие и воспитание Аркти | 84 | | Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению 'Коммерция' и специальности 'Товароведение и экспертиза товаров' Высшее образование Товароведение потребительских товаров: Теоретические основы: Высшее образование Инфра-М Николаева М.А.
Особое внимание уделено средствам информации о товаре: товарно-сопроводительным документам и маркировке, в том числе информационным знакам. | 72 |
|
(495) 972 14 16
В море книг
скачать тексты
Молочный гриб можно использовать для похудения, восстановления микрофлоры, очищения организма