|
| | |  | | Наименование: | Технологии профессионального образования. Гриф УМО МО РФ | | Формат: | Страниц 432
твердый переплет | | Автор: | Морева Н.А.  | | Издательство: | Академия (Academia) | | Год: | 2008 | | Цена: | | | |
|
| В приложении даны материалы, необходимые для организации педагогического контроля, а также вопросы для анализа учебного занятия. Может быть полезно преподавателям учреждений профессионального образования. В учебном пособии раскрыты теоретические основы и техника методов интерактивного обучения; выделены требования к современному учебному занятию; определен алгоритм составления дидактических тестов и технологии рейтингового контроля; обозначены основные этапы самостоятельной работы студентов на учебном занятии и во внеаудиторное время, этапы подготовки преподавателя к учебному занятию. Для студентов и магистрантов педагогических ВУЗов. |
Информационные потребности студента
Большинство студентов обладает сформировавшимися навыками работы с информационно-компьютерными технологиями и интернетом. Основным источником информации, главным образом учебного материала у них выступает вузовская библиотека . В Федеральном законе РФ «О библиотечном деле» библиотека определяется как «информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом тиражированных документов и предоставляющее их во временное пользование физическим и юридическим лицам» . Эти законодательно зафиксированные функции свидетельствуют о признании особой, все возрастающей роли библиотек в современном мире, о необходимости их развития одновременно во всех трех направлениях, о многогранности повседневного библиотечного труда. Мы представили законодательную формулировку понятия библиотека, но понятие вузовская библиотека состоит из двух составляющих: вуз и библиотека. В типовом положении «Об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) РФ» говорится, что высшим учебным заведением в РФ является образовательное учреждение, «имеющее статус юридического лица и реализующее профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования » .
 | Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие Психология развития и возрастная психология. Gaudeamus Академический проект Кулагина И.Ю.
В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражен полный жизненный цикл, который проходит человек. | 275 |  | Педагогическая антропология. Учебное пособие Академия (Academia) Максакова В.И.
В книге приведены выдержки из труда К. Д. Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии", составляющего основу семинарских занятий по дисциплине. | 139 |  | Народная педагогика в экологическом воспитании дошкольников. Пособие для специалистов дошкольного воспитания ЭВ. Экологическое воспитание в детском саду Мозаика-Синтез Николаева С.Н. | 81 |  | Психология и педагогика. Гриф МО РФ Вузовский учебник Островской Э.В.
В соответствии с требованиями действующего Государственного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Психология и педагогика" в пособии рассматриваются основные понятия психолого-педагогической науки, процесс ее становления, а также актуальные проблемы современного этапа ее развития. | 193 |  | Психология и педагогика. Учебное пособие для бакалавров. Гриф МО Бакалавр. Базовый курс Юрайт Столяренко Л.Д.
Для студентов гуманитарных и технических вузов, аспирантов, педагогов и психологов, а также всех интересующихся вопросами психологии и педагогики. Об авторах: Столяренко Л. Д. , доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор Ростовского государственного экономического университета; Столяренко В. Е. , кандидат философских наук, доцент Новочеркасской государственной мелиоративной академии. | 398 |  | Словесные методы обучения. Учебное пособие Высшее профессиональное образование Академия (Academia) Осмоловская И.М.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. | 327 |  | Специальная (коррекционная) педагогика. Учебное пособие для вузов Высшая школа Дмитриев А.А.
Фундаментом этой дисциплины являются идеи Л. С. Выготского о структуре и локализации дефекта, культурно-историческом развитии человека, коррекции нарушенных функций на основе развития сохранных, приоритетном развитии высших психических функций. | 705 |  | Введение в педагогическую деятельность Образование XXI века Педагогическое общество России Мижериков В.А.
Пособие предназначено для студентов учебных заведений высшего и среднего педагогического образования. | 174 |  | Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности URSS (Красанд) Воронцов А.Б.
В книге приведен теоретический анализ проблемы контроля и оценки в педагогической науке и практике. | 260 |  | Гриф Российской Академии образования Психология и педагогика. Учебное пособие. Библиотека психолога Флинта, Московский психолого-социальный институт (МПСИ) Денисова О.П. | 189 |  | История педагогики: учебно-методические материалы. Пособие для студентов педагогических специальностей ИВЦ Минфина Орлова А.П.
Содержание пособия соответствует образовательному стандарту и типовой программе высшей школы по курсу «История образования и педагогической мысли». | 499 |  | Развитие лексикона ребенка. Учебное пособие Флинта Плотникова С.В. | 181 |  | Технологии профессионального образования. Гриф УМО МО РФ Высшее профессиональное образование Академия (Academia) Морева Н.А.
Для студентов и магистрантов педагогических ВУЗов. | 5 |  | Хореография в спорте: Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования - 224 с. {Образовательные технологии в массовом и олимпийско} ISBN 5-222-05295-8 ~54.00.00 60132 Ростов: Феникс Шипилина И.А. | 129 |  | Технология розничной торговли: Учебник для начального профессионального образования по профессии 'Продавец, контролер-кассир' Изд. 3-е, перераб., доп. - 284 с. ISBN 5-94798-011-8 ~92.03.28 023 М: Маркетинг /М: ИТК Дашков и К Памбухчиянц О.В.
Рассматриваются основные операции, осуществляемые при розничной продаже товаров и организации товародвижения. | 140 |  | Технология машиностроения: Учебник - 860 с. {Профессиональное образование} ISBN 5-8199-0078-2 5-16-001390-3 ~94.01.19 189 М: Форум /Инфра-М Клепиков В.В., Бодров А.Н. | 330 |  | Повар-технолог: Учебное пособие для среднего профессионального образования Среднее профессиональное образование ISBN 5-222-03661-8 Среднее профессиональное образование Феникс Барановский В.А.
Выделяются мясной, рыбный, овощной, горячий, холодный и кондитерский цехи. | 82 | | Производство пищевой продукции Технология производства сахарных кондитерских изделий: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений Профессиональное образование. Профессиональное образование. Производство пищевой продукции ИРПО,Профиздат Скобельская З.Г.,Горячева Г.Н.
Рассмотрены состав и свойства сырья и вспомогательных материалов для сахарных кондитерских изделий, а также требования к качеству. | 398 |  | Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства. Гриф Экспертного совета по профессиональному образованию МО РФ Начальное профессиональное образование Академия (Academia) Сапков В.В.
Изложены основные принципы функционирования персонального компьютера и его основной периферии. | 429 | | Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера: Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования Изд. 2-е, стереотип. Среднее профессиональное образование. Экономика и управление Академия Михеева Е.В.,Титова О.И.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений. | 349 |
|
(495) 972 14 16
В море книг
скачать тексты
Молочный гриб можно использовать для похудения, восстановления микрофлоры, очищения организма