|
| | |  | | Наименование: | Методики обучения иностранным языкам в средней школе | | Формат: | Страниц 224 Размер 21x14x1 см Вес 0,161 кг мягкая обложка | | Автор: | Колкова М.К. | | Издательство: | Каро | | Год: | 2006 | | Цена: | | | |
|
| Непрочитанная книга не поможет вам ни в чем. |
Роль устной речи в обучении иностранному языку В современной методике обучения иностранным языкам в школе, как в отечественной, так и в зарубежной, устная речь широко используется как средство обучения, что позволяет учителю приобщать учащихся к речевой коммуникации с самого начала изучения ими иностранного языка. Школьникам обеспечивается возможность слышать и видеть, как, в каких ситуациях употребляются вводимые слова или грамматические структуры посредством включения в активную работу слухового, зрительного и речедвигательного анализаторов; мобилизует внимание обучаемых, стимулируется познавательный интерес. Новизна исследования заключается в том, что современные методы обучения общению определенным навыкам и умениям употребления и является одной из центральных задач обучения устной речи на иностранном языке на среднем этапе обучения. Кроме того, новизна проявляется в сегодняшних требованиях предъявляемых к современному уровню разговорного общения на иностранном языке. Проблема исследования заключается в том, что при обучении иностранному языку методы обучения общению связаны с формированием языковых и речевых фонетических, грамматических и лексических навыков и творческих умений в различных видах устной речевой деятельности.
 | Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование Стандарты второго поколения Просвещение Смирнов Д.В. Цель книги - помочь учителю: • превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство развития и воспитания личности. • творчески и на современном уровне построить систему внеурочной деятельности. | 90 |  | Математика. Тематические тесты. 5 класс Академический школьный учебник Просвещение Кузнецова Л.В. Сборник содержит 11 тематических тестов к учебнику "Математика. 5 класс" под редакцией Г. В. Дорофеева и И. Ф. Шарыгина. Цель книги - достижение каждым учащимся уровня базовых требований. | 87 |  | Развернутое тематическое планирование по программе "Школа России". 1 класс Тематическое планирование в начальной школе Учитель Николаева С.В. Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозирован результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля. | 85 |  | Развернутое перспективное планирование по программе "Детство". Средняя группа Тематическое планирование в ДОУ Учитель Мартынова Е.А. Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. | 84 |  | Химия. 7 класс. Практикум к учебному пособию О.С. Габриеляна и др. "Химия. Вводный курс. 7 класс" Дрофа Габриелян О.С. | 94 |  | Как роман. Педагогическое эссе Самокат Даниэль П. Русский читатель действительно НУЖДАЕТСЯ в этой книге - это становится очевидным из отчетов преподавателей и библиотекарей, из бесед с издателями, из разговоров с родителями и с детьми. «Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любит читать - не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу». «Кого же? - спросите вы. - И главное, что же в этом случае делать? » Пытаясь ответить на вопрос "Что делать, если дети (если люди) не читают? ", Даниэль Пеннак написал самое значительное свое произведение, книгу-манифест в защиту чтения, философское эссе "Как роман", который покорил миллионы читателей в мире, сразу став настольной книгой тех, кому небезразлична судьба книги в современном обществе. | 259 |  | Проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения Академкнига / Учебник Чуракова Р.Г. | 205 |  | Книга для учителя. 5 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Французский язык. Синяя птица Просвещение Береговская Э.М. В книге также представлены тематическое планирование уроков, фонетические и аудитивные упражнения, страноведческий комментарий, диктанты и описание наглядных пособий. | 90 |  | Игровые занятия с детьми 1 - 2 лет Ранний возраст Сфера Колдина Д.Н. Представленные занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. | 64 |  | Преподавание информационных технологий в школе. Методическое пособие (+ CD-ROM) Бином. Лаборатория знаний Богомолова О.Б. Для учителей информатики и учащихся. | 363 |  | Трудности обучения в начальной школе Растим первоклашку Эксмо Безруких М.М. Книга адресована педагогам и школьным психологам, а также социальным работникам. | 131 |  | Для работы с детьми 2-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений Сборник подвижных игр. Библиотека программы "От рождения до школы" Мозаика-Синтез Степаненкова Э.Я. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 123 |  | Методика обучения второму иностранному языку в школе Просвещение Барышников | 39 |  | Занимательные материалы по логике, по математике, по развитию речи, по русскому языку: Начальная школа: 1-4 классы: Скороговорки, загадки, кроссворды, ребусы, головоломки - 240 с. {Мастерская учителя: Начальная школа} ISBN 5-94665-129-3 ~94.01.08 091 М:ВАКО Сухин И.Г. | 45 |  | Русский язык.Средняя школа.7 класс [CDR] { } ~93.11.26 177 1C | 109 |  | CD-ROM. Русский язык. Средняя школа. 7 класс Контроль за ходом и результатом обучения занимает у родителя не более 10 минут в неделю. | 99 |  | Использование учебно-речевых ситуаций при обучении устной речи на иностранном языке - 128 с. {Методика обучения иностранным языкам} ISBN 5-86866-158-3 ~91.04.02 075 Обнинск:Титул Вайсбурд М.Л. В качестве средства моделирования актов речевого общения могут быть использованы учебно-речевые ситуации. | 68 |  | Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций (для ВУЗов) Просвещение Соловова Она предназначена для использования в качестве учебного пособия по методике преподавания иностранных языков (на примере английского языка) в педагогических и лингвистических высших учебных заведениях, также преподавателями школ и колледжей. | 92 |  | Практикум к базовому курсу методики обучения иностранным языкам АСТ Соловова Е.Н. | 151 |  | Практикум к базовому курсу методики обучения иностранным языкам (для ВУЗов) Просвещение Соловова Предлагаемое пособие является составной частью комплекта по базовому курсу методики обучения иностранным языкам для студентов педагогических ВУЗов и учителей. | 103 |
|