Альбом (на англ. , нем. яз. ) - 90 с. The Art of Binette Schroeder:

Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале...
Мы с детьми (II класс) назвали такие тетради «Узнавайками», обосновав это тем, что будем лучше узнавать, разгадывать волшебный мир русского языка. Ребята с удовольствием приносили и показывали выполненные задания. Желательно иметь также классный альбом. В нем для каждой темы отводится несколько страниц, куда ученики записывают свои впечатления, вопросы, викторины, стихотворения, помещают лучшие рисунки, самостоятельно найденный материал и т.п. Копилка, как и другие материалы должна быть доступна каждому ученику. В перерывах между занятиями во II-III классах используются такие формы, как «Занимательный календарь», «Веселый задачник», «Угадайка», которые помещаются в классном уголке русского языка. Если в младших классах основная нагрузка ложится на плечи учителя (подбор материала, оформление), то в средних классах подобную работу проделывают школьники с помощью и под руководством учителя с постепенно увеличивающейся долей самостоятельности. «Занимательности календарь» оформляется как стенная газета, и находиться в классе до начала изучения следующей темы.