|
| | |  | | Наименование: | Учебное пособие для вузов (под ред. Каузовой А. Г. , Николаевой А. И. ) - 368 с. {Учебное пособие для вузов} Теория и методика обучения игре на фортепиано: | | Автор: | Воронова Т.Н. и др. Николаева А. Каузова А.Г. | | Издательство: | М: Владос | | Год: | `01 | | Цена: | | | |
|
| Вовремя прочитанная книга - огромная удача. Она способна изменить жизнь, как не изменит ее лучший друг или наставник. |
Геометрический материал на уроках математики Работа по формированию навыков должна проводиться распределенно и постепенно, почти на каждом уроке (и не только на уроках математики). Это создает условие для более частого применения этих навыков в учебной и практической деятельности, обеспечивает необходимую их прочность. Для правильного выбора методики обучения младших школьников, учитель должен иметь общие представления о системе задач, предоставленных в учебниках. Эта система включает в каждом классе задачи: А) в которых геометрические фигуры используются как объекты для пересчитывания (круги, многоугольники, элементы многоугольников). При решении таких задач в основном усваивается необходимая терминология и образуется умение узнавать и различать фигуры; Б) связанные с формированием представлений о геометрических величинах (длине, площади) и навыков измерения отрезков, площадей, фигур; В) вычислительные, связанные с нахождением периметра многоугольников, площади прямоугольника; Г) на элементарное построения геометрических фигур на клетчатой бумаге, на гладкой нелинованной бумаги с помощью линейки, угольника, циркуля (без учета размеров); Д) на элементарное построение фигур заданными параметрами (треугольник с прямым углом, прямоугольник с заданными сторонами и т.д.); Е) на классификацию фигур; Ж) на деление фигур на части (в том числе на ровные части) и на составление фигур из других; З) связанные с формированием основных навыков чтения геометрических чертежей, использованием буквенных обозначений (формированием «геометрической зоркости»); И) на вычисление геометрической формы предметов или их частей. 2.5. Методика изучения геометрического материала в начальной школе.
 | Сопротивление материалов: Современный базовый курс для всех форм обучения; Решение задач и справочный материал: Иллюстрации, контрольные вопросы, типовые примеры; Учебное пособие для вузов Изд. 3-е, перераб. , доп. - 544 с. СПб: БХВ-Петербург Кочетков В.Т., Кочетов М.В., Павленко А.Д. | 285 |  | Ступеньки юного пианиста: Пособие для начинающих обучение игре на фортепиано - 48 с. ~54.00.00 32591 Н-ск: Окарина Барахтина Ю.В. | 114 |  | Базовый курс: Специальная методика ускоренного обучения Изд. 2-е 3-е 2 аудиокассеты Испанский за три недели: Delta Publishing Волков Б.Н.,Перейро К. | 449 |  | Обучение игре на фортепиано по Леймеру-Гизекингу Классика-XXI Фортепианная педагогическая система, известная под названием "метода Леймера-Гизекинга", родилась благодаря плодотворной совместной работе профессора Ганноверской консерватории Карла Леймера и его ученика, выдающегося немецкого пианиста Вальтера Гизекинга. | 170 |  | Лабораторный практикум по теории и методике обучения физике в школе: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений Высшее образование ISBN 5-7695-0580-X Высшее образование Академия Петрова Е.Б.,Каменецкий С.Е.,Степанов С.В. Особое внимание уделяется формированию у будущих учителей физики системы знаний и умений по технике проведения опытов, изучению учебного оборудования и методических приемов использования физического эксперимента на уроках. | 149 |  | Теория и методика обучения предмету "Физическая культура". Учебное пособие Академия (Academia) Железняк Ю.Д. Может быть полезно студентам средних профессиональных учебных заведений, преподавателям и учителям физической культуры и аспирантам. | 226 |  | Английский в диалогах: Разговорный курс по специальной ускоренной методике обучения 2 аудиокассеты Изд. 2-е - 231 с. {Лингафонные курсы} Английский за 3 недели: М: Афон Паблишинг /Delta Publishing Мартин Г.Дж. | 428 |  | Теория и методика обучения русскому языку. Гриф МО РФ Высшее педагогическое образование Дрофа Воителева Т.М. В конце каждой темы даются вопросы и задания, позволяющие обобщить теоретический материал. | 243 |  | Базовый курс с примерами и задачами Теория вероятностей и математическая статистика. Физматлит Кибзун А.И. Структура изложения максимально приближена к лекционным и практическим занятиям. | 83 |  | Безнотная методика обучения Современная школа игры на шестиструнной гитаре: Музыкальная литература Современная школа (Букмастер) Андреев А.В. Материал составлен таким образом, чтобы не только ускорить сроки обучения, но и максимально облегчить весь учебный процесс. | 157 |  | Экономическая теория. Базовый курс Базовый курс. Сдаем без проблем Приор Романова Е.В. Пособие в компактной форме излагает учебный материал по курсу "Экономическая теория". | 91 |  | Теория и методика обучения физике. Учебное пособие Высшее педагогическое образование Дрофа Самойленко П.И. Особое внимание уделено методике изучения новых разделов курса (теории колебаний, волновых и квантовых свойств света, теории относительности, элементов астрофизики и др. ). Впервые специальная глава посвящена инновационным технологиям обучения физике. | 285 |  | Теория и методика обучения литературе. Гриф МО РФ Высшее профессиональное образование Академия (Academia) Богданова О.Ю. Первые три издания выходили в свет под названием «Методика преподавания литературы». | 527 |  | Гриф УМО МО РФ Теория и методика обучения химии. Учебник для студентов высших учебных заведений. Высшее профессиональное образование Академия (Academia) Габриелян О.С. Для студентов высших педагогических учебных заведений. | 572 |  | Теория и методика обучения химии. Учебник для студентов педагогических вузов Высшее педагогическое образование Дрофа Чернобельская Г.М. В книге учтены как требования действующих государственных стандартов в области содержания химического образования, так и развитие теоретических проблем современной химии. | 334 |  | Методика обучения математике в начальной школе: курс лекций Владос Белошистая А.В. Курс лекций написан в соответствии с программой «Методика преподавания математики» для педагогических специальностей педвузов и педуниверситетов. | 471 |  | Вопросы планетологии в курсе физики средней школы. Методика обучения физики Книга по Требованию Мария Ю. Без привлечения данных о других планетах Солнечной системы невозможно судить ни о том как образовалась Земля, ни о её эволюции в первые 600 миллионов лет. | 1894 |  | Теория и методика обучения немецкому языку как второму иностранному Флинта Фадеева Л.В. Для студентов, изучающих немецкий язык как второй иностранный. | 134 |  | Взрослые игры детей: Учебно-методическое пособие - 216 с. {Воспитание и дополнительное образование детей} Организация и методика проведения игр с подростками: М:Владос Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И. | 91 |  | Информатика. 7-9 класс. Базовый курс: практикум-задачник по моделированию Учебники для школ Питер Макарова Н.В. Особое внимание уделяется этану формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. | 87 |
|