|
| | |  | | Наименование: | Проблемы развивающего обучения. Учебное пособие для ВУЗов. Гриф МО | | Формат: | Страниц 288 Размер 22x15x2 см Вес 0,354 кг твердый переплет | | Автор: | Давыдов В.Б. | | Издательство: | Академия (Academia) | | Год: | 2004 | | Цена: | | | |
|
| Основную часть данного издания составляет текст книги, написанной в 1986 г. , в которой излагаются основные положения концепции развивающего обучения. В качестве дополнительного материала публикуются раздел из последней книги В. В. Давыдова (1996) и одна из лучших его лекций, прочитанных на факультете психологии МГУ. Для студентов и аспирантов психологических и педагогических высших учебных заведений. Издание дополнено словарем основных понятий теории (в формулировках В. В. Давыдова) и списком рекомендуемой литературы. Может быть полезно всем интересующимся проблемами развивающего обучения. Эта книга принесла ученому мировую известность. В. В. Давыдов (1930-1998) - известнейший теоретик и практик в области педагогической психологии. |
Ударение в сложных словах немецкого языка На самом деле, существует большое количество практических пособий по фонетике32 , в которых мы можем найти много упражнений по тренировке и корректировке постановки ударения в сложных словах. Главное, чтобы учителя придавали большое значение таким занятиям, чего, как правило, в школах совсем не наблюдается. Именно поэтому, придя в университеты учиться, студенты выясняют, что правилами ударения в немецком языке они совсем не владеют – и приходится наверстывать упущенное. А ведь человек, изучающий немецкий язык, который хочет быть понятым и хочет понимать речь носителя языка, должен быть грамотен не только лексически и грамматически, но и фонетически, что, естественно, подразумевает знания правил немецкого словесного ударения. Только в этом случае студент может с полным правом сказать, что он немецким языком владеет. Список используемой литературы Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка. Сопоставительная типология немецкого и русского языков: Учебник для ВУЗов.-М.: Владос, 2001. Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка. - М.,1956. Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1998. Зеленецкий А.Л., Монахов П.Ф. Сравнительная типология немецкого и русских языков: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1983.- с.55-61. Зыкова М.А. Ударение в сложном существительном в немецком языке// Вопросы филологии, 2 выпуск – изд-во Ленинградского института, 1969. – с.80-90 Каспранский Р.Р. Теоретическая фонетика. (Курс лекций для студ. факультетов и отделений немецкого языка). – Горький, 1973. Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика немецкого языка: Практический курс.
 | Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие Психология развития и возрастная психология. Gaudeamus Академический проект Кулагина И.Ю. В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражен полный жизненный цикл, который проходит человек. | 275 |  | Педагогическая антропология. Учебное пособие Академия (Academia) Максакова В.И. В книге приведены выдержки из труда К. Д. Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии", составляющего основу семинарских занятий по дисциплине. | 139 |  | Народная педагогика в экологическом воспитании дошкольников. Пособие для специалистов дошкольного воспитания ЭВ. Экологическое воспитание в детском саду Мозаика-Синтез Николаева С.Н. | 81 |  | Психология и педагогика. Гриф МО РФ Вузовский учебник Островской Э.В. В соответствии с требованиями действующего Государственного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Психология и педагогика" в пособии рассматриваются основные понятия психолого-педагогической науки, процесс ее становления, а также актуальные проблемы современного этапа ее развития. | 193 |  | Психология и педагогика. Учебное пособие для бакалавров. Гриф МО Бакалавр. Базовый курс Юрайт Столяренко Л.Д. Для студентов гуманитарных и технических вузов, аспирантов, педагогов и психологов, а также всех интересующихся вопросами психологии и педагогики. Об авторах: Столяренко Л. Д. , доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор Ростовского государственного экономического университета; Столяренко В. Е. , кандидат философских наук, доцент Новочеркасской государственной мелиоративной академии. | 398 |  | Словесные методы обучения. Учебное пособие Высшее профессиональное образование Академия (Academia) Осмоловская И.М. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. | 327 |  | Специальная (коррекционная) педагогика. Учебное пособие для вузов Высшая школа Дмитриев А.А. Фундаментом этой дисциплины являются идеи Л. С. Выготского о структуре и локализации дефекта, культурно-историческом развитии человека, коррекции нарушенных функций на основе развития сохранных, приоритетном развитии высших психических функций. | 705 |  | Введение в педагогическую деятельность Образование XXI века Педагогическое общество России Мижериков В.А. Пособие предназначено для студентов учебных заведений высшего и среднего педагогического образования. | 174 |  | Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности URSS (Красанд) Воронцов А.Б. В книге приведен теоретический анализ проблемы контроля и оценки в педагогической науке и практике. | 260 |  | Гриф Российской Академии образования Психология и педагогика. Учебное пособие. Библиотека психолога Флинта, Московский психолого-социальный институт (МПСИ) Денисова О.П. | 189 |  | История педагогики: учебно-методические материалы. Пособие для студентов педагогических специальностей ИВЦ Минфина Орлова А.П. Содержание пособия соответствует образовательному стандарту и типовой программе высшей школы по курсу «История образования и педагогической мысли». | 499 |  | Развитие лексикона ребенка. Учебное пособие Флинта Плотникова С.В. | 181 |  | Читай! Размышляй! Пиши!: 1 класс: Карточки-задания по русскому языку, чтению и развитию речи для специального (коррекционного) общеобразовательного обучения Коррекционно-развивающее обучение ISBN 5-691-01403-X Коррекционно-развивающее обучение Владос Кутакова К.А.,Козырева О.А. Карточки-задания содержат оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. | 98 |  | Учебное пособие для студентов высшего профессионального образования. Гриф УМО МО РФ Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. Высшее профессиональное образование Академия (Academia) Лебедева О.В. Может быть полезно педагогам, практическим психологам, работающим в системе специального и общего образования. | 315 |  | Подготовка руки к письму; Развитие речи; Знакомство со звуком, слогом, словом, предложением; 200 развивающих упражнений для подготовки ребенка к школе: Практическое пособие - 48 с. {Обучение и развитие} Обучение грамоте: Формирование представлений о многообразии окружающего мира, умения обобщать, классифицировать предметы и объекты: Мн:Юнипресс Житко И.В., Ярмолинская М.М. Полученные знания помогут научить ребенка читать. | 63 |  | Развивающая энциклопедия: Учимся с увлечением Обучение с пеленок ISBN 985-13-2083-8 Обучение с пеленок Харвест Кислякова Ю.Н.,Захарова Ю.В.,Боровская И.К. Развивающая энциклопедия Учимся с увлечением поможет родителям и педагогам в обучении детей от года до трех лет. | 420 |  | Времена английского глагола: 10 развивающих игр для обучения английскому языку: Good habits (Хорошие привычки): Учебно-методический комплект - - с. {Twins} М:АСТ/Астрель/Премьера Томилина Е. | 45 |  | Наглядно-методический комплект: 500 игр для коррекционно - развивающего обучения: Рабочая тетрадь № 1: Слушай, смотри, делай: Для детей 3-5 лет - 32 с. Практическое приложение: Яр-ль:Академияразвития/Академия-Холдинг Колесникова Е.В. | 20 |  | Учебник-тетрадь. Звуки речи, слова, предложения - что это? В 3 тетрадях. Тетрадь 1 Коррекционно-развивающее обучение Коррекционно-развивающее обучение Ассоциация XXI век Тригер Р.Д.,Владимирова Е.В. | 54 |  | Коррекционно-развивающее обучение: Методическое пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения - 136 с. {Коррекционная педагогика} Организационно-педагогические аспекты: Коррекционная педагогика М:Владос Шевченко С.Г. | 44 |
|