LeapFrog. Развивающий мячик

Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного...
Связь с Осознание того, что каждая Задача: кропотливо и реальностью сказочная ситуация терпеливо прорабатывать разворачивает перед нами сказочные ситуации с позиции некий жизненный урок. того, как сказочный урок будет нами использован в реальной жизни, в каких конкретно ситуациях. 2.8. Структура коррекционно - развивающего сказкотерапевтического занятия Этап Назначение Содержание 1.Ритуал Создать настрой на Коллективные упражнения. «входа» в совместную работу, Например, взявшись за руки в сказку «войти в сказку» кругу, все смотрят на свечу или передают друг другу мячик; или совершается иное «сплачивающее» действие. 2. Повторение Вспомнить то, что Ведущий задает детям вопрос о делали в прошлый раз и том, что они помнят, какие выводы для себя использовали ли они новый опыт. сделали, какой опыт приобрели, чему научились. 3. Расширение Расширить представления Ведущий рассказывает или ребенка о чем-либо. показывает детям новую сказку.