Настольная игра: Для детей от 4 лет - - с. {Я сам! } Лесная школа:

Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями...
Для обеспечения более активного участия в игре детей учитель сам включается в игру и помогает сформулировать мысль.ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «УГАДАЙ, ЧТО ЭТО».ЦЕЛЬ. Закрепление словаря, обозначающего времена года и их признаки, отработка умения правильно строить предложения. ХОД. Учитель загадывает загадки. Учащиеся отгадывают их и называют признаки, по которым они догадались, что это такое. За каждую отгадку и правильное ее объяснение ( доказывать могут разные ученики) полагаются фишки. Выигрывает тот, кто наберет больше фишек.Дел у меня немало: Я белым покрывалом Всю землю укрываю, Белю поля, дома, Зовут меня (зима).Я соткано из зноя Несу с тепло с собою. Я реки согреваю, Купайтесь – приглашаю. И любите за это Вы все меня. Я ( лето).Я раскрываю почки, Несу я урожаи, В зеленые листочки Поля вновь засеваю, Деревья одеваю, Птиц к югу отправляю, Посевы поливаю, Деревья раздеваю, Движения полна. Но не касаюсь сосен Зовут меня (весна). И елочек. Я ( осень).ЭКСКУРСИЯ В ПАРК.ТЕМА. Приметы осени. ХОД. - Какое время года наступило? Сегодня мы поищем приметы осени. Посмотрите на свою одежду и одежду товарищей.