Набор: зубная паста для детей (от 0 до 4 лет), детская зубная щетка-напальчник

Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий;...
Следует учесть, что если в ходе рассуждения учащегося цепочка прервалась (несоответствие понятия или пояснения), то количество существенных операций определяется до разрыва логической цепочки. Особенность составления тестовых заданий этого уровня усвоения заключается в том, что практически невозможно создать однозначный эталон. Эталон может быть создан в виде схемы решения проблемы. Пример: логическая цепочка. Составить логическую цепочку из пяти понятий. Условие: каждое последующее понятие необходимо соотнести с предыдущим, т. е. логически связать с ним посредством общего действия. связь предыдущего и последующего понятий необходимо пояснить. последнее понятие необходимо соотнести как с предыдущим, так и с исходным понятием, т. е. логическая цепочка должна замкнуться Задание Эталон Исходное понятие Зубная паста - Зубная паста - Пояснение к понятию Зубная паста является I средством индивидуальной гигиены I - Индивидуальная гигиена - Пояснение к понятию Индивидуальная гигиена II помогает предотвратить кариес II - Кариес - Пояснение к понятию Кариес зубов развивается III при недостатке фтора в питьевой воде III - Фтор - Пояснение к понятию Местное применение IV фтористых препаратов относится к профессиональной гигиене IV - Профессиональная гигиена - Пояснение к тексту К профессиональной гигиене V относится удаление зубных отложений V - Зубные отложения - Пояснение к Зубные отложения удаляются исходному понятию с помощью зубной щетки и зубной пасты Исходное понятие Зубная паста - Зубная паста - P = 12 Конструирование тематических тестов успешности.