Мягкие пазлы "Baby puzzle. Сказки. Теремок"

Развитие образной речи старших дошкольников с помощью произведений и фольклорного...
В такой игре нет нужды в костюмах, декорациях1. Хороши для игры-драматизации сказки, построенные на многократном повторении одного и того же сюжетного элемента, и те, где принцип комулятивности выступает отчётливо. К пер­вым относятся сказки «Теремок», «Коза лупленая» и др., ко вто­рым — «Колобок», «Коза с орехами». Разумеется, ребёнок только постепенно нащупывает сюжетную линию сказки, поэтому надо начинать с самых несложных сказок как по сюжету, так и по тексту. Так, в прекрасной сказке «Кот, петух и лиса» дети прежде всего усваивают основной текст. Разговор лисы и петушка представляет основную линию в развитии сказки: «Петушок, петушок, Золотой гребешок, Маслина головушка, Шелкова бородушка, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку». «Несет меня лиса (кричит петушок) За темные леса, За быстрые реки, За высокие горы. – Котик-братик, выручай!» Стрень-брень гусельцы, Золотые струночки. Позднее подходят и к другим текстам, которые употребляет лиса для выманивания петушка: Бежали ребята, Рассыпали пшеницу, Курицы клюют, Петухам не дают.