Игротека речевых игр: Выпуск 1: Кого везут в зоопарк?: Игра на образование притяжательных прилагательных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями

Развитие коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского...
Игры способствуют выполнению следующих методических задач: – создание психологической готовности детей к речевому общению; – обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала. – тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта; Американский психолог Д. Мид увидел в игре обобщённую модель формирования того, что психологи называют «самостоятельностью» – человека – собирание своего «я». Игра – это сфера самовыражения, самоопределения, самопроверки, самоосуществления. Есть отрасль медицины и психологии – игротерапия. Игрою можно диагностировать, познать ребёнка. Игрою можно ободрить и одобрить ребёнка. С помощью игры можно корректировать, улучшать, развивать в детях важные психологические свойства. К методическим инструментам по формированию коммуникативных навыков можно отнести функционально – коммуникативные задания, которые включают в себя восстановление логической последовательности в серии фотографий или фрагментов текста, обнаружение отсутствующих элементов в изображениях и текстах, формулирование точных инструкций партнеру для успешного выполнения им задания, поиск ответов на вопрос путем соединения вместе всех факторов, известных остальным участникам и другое.